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    南阳的补习班哪里最好?
    答:之前给孩子报了好几个班课,但是都是效果一般,孩子成绩可以说是越来偶数班越差。最后他们班一个同学在南阳励学国际上一对一的课,效果还不错,介绍我们也过去
    幼儿大班魔幻数学奇数偶数教案
    答:活动目标: 1、感知袜子的不同特征和用途,鼓励幼儿大胆表达自己生活中的经验。 2、在配对游戏中,初步形成“双”的概念,体验游戏活动的乐趣。 活动准备: 各种袜子若干、盒子数个、关于活动的PPT。
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    问:五年级一班的男生人数是偶数,在偶数班40~50之间.如果每3人一组进行实践活动
    答:40~50之间3的倍数有:42、45、48,又因五年级一班的男生人数是偶数,所以这个班可能有42人,也可能有48人.我是这样想的:用3分别乘以自然数1、2、3、4…14、15、16,从中找出符合要求的倍数即可.故答案为:42;48;用3分别乘以自然数1、2、3、
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    问:五一班四十名同学要分成红黄偶数班两队如果红队人数为偶数团队人数为奇数还是
    答:五一班四十名同学要分成红黄两队如果红队人数为偶数团队人数为奇数还是偶数 为偶数 偶数减去偶数,差仍然为偶数 偶数: 所有整数不是奇数(单数),就是偶数(双数)。若某数是2的倍数,它就是偶数(双数),可表示为2n;若非,它就是奇数(单数
    五一班学生人数是偶数,在40-50人之间。3人分一组,
    答:"3人分一组,全部分完,没有剩。”这句话说明是3的倍数。 40—50中3的倍数有偶数班:42,45,48 “五一班学生人数是偶数”,所以是42或者48; 所以最少为42,最多为48
    希望小学要把心入学的87名一年级学生分成两个班如
    答:希望小学要把心入学的87名一年级学生分成两个班 如果一班人数是偶数 那么二班人是奇数
    三(1)班35名同学分成a、b两队进 是偶数?
    答:我们可以设想一下,把35个人分为(34+1)人。 那么就可以继续分人了。 34分为(17+17)人,则a,偶数班b两对各有17人,那么这样还剩下一个人,这个人不是凑a队就是凑b队。 所以a,b两队的人数总有一个是奇数,一个是偶数。
    这算术题怎么算?
    问:小明和小英在同一厂上班,小明上2天班修息1天,小英上1天班就可休息1天,求
    答:一个月30天 1.小英一定工作15天,【在1号开始上班为奇数日上班,在偶数班2号开始上班为偶数日上班】 小明也一定工作20天,其中有10天为奇数日上班,10天为
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    问:把59本练习本分给甲乙两个班,如果甲班分得的本数为偶数,乙班分得的本数
    答:把59本练习本分给甲乙两个班, 如果甲班分得的本数为偶数,乙班分得的本数是奇数; 如果甲班偶数班分得的本数为奇数,乙班分得的本数为偶数。 这是因为:奇数+偶数=奇数 奇数+奇数=偶数 偶数+偶数=偶数
    某小学五年三班有45名学生,现在他们到6个社区参加
    答:不能按要求能完成分配任务。 因为 奇数+奇数=偶数,而每个社区只能派奇数个同学,并且到六个社区也就是要分成六个小组,那就有六个奇数,它们相加的和是
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